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EdTech
Nous développons des plateformes d’apprentissage, des outils d’évaluation et des systèmes scolaires qui tiennent la charge de la rentrée et s’adaptent au fonctionnement réel des classes.
01EdTech
Un logiciel éducatif doit correspondre à la manière d’enseigner. Une place de marché de cours gère découverte, achats et rémunération des créateurs. Une plateforme scolaire gère inscriptions, classes et dossiers cohérents entre les périodes. Un tuteur numérique doit utiliser le bon programme et distinguer ses réponses de celles qu’un enseignant doit examiner. Ces produits ne se résument pas au même écran de connexion.
Nous étudions les parcours des apprenants, enseignants et administrateurs, y compris hors de la classe. Qui crée le cours, modifie un résultat ou change un élève de groupe ? Ces décisions déterminent droits, données et intégrations. Nous convenons d’un premier parcours complet avant d’allonger la liste des fonctions, pour juger la version sur une vraie tâche pédagogique.
02Enjeux
Le jour des inscriptions et la semaine d’examens génèrent dix fois le trafic habituel.
LMS, dossiers scolaires, vidéo et paiements qui ne partagent pas leurs données.
Les cours démarrent fort, puis perdent leurs apprenants dès la troisième semaine.
Des dossiers soumis au FERPA, au RGPD et aux règles éducatives locales.
03Ce que nous construisons
Diffusion des cours, suivi de la progression et création de contenus, construits autour de votre modèle pédagogique.
Banques de questions, tests adaptatifs et circuits de notation avec contrôles d’intégrité.
Emplois du temps, résultats, paiements et messagerie au même endroit.
Catalogues, abonnements et reversements aux créateurs pour les cours en ligne.
Des assistants qui expliquent, interrogent et donnent un retour, en s’appuyant sur vos programmes.
Des tableaux de bord qui signalent les apprenants en difficulté avant qu’ils ne décrochent.
04Points d’attention
Les exigences que nous anticipons sur chaque projet de ce secteur.
05Décisions de livraison
Lancement LTI, système d’information scolaire et catalogue peuvent désigner le même apprenant par des identifiants différents. Nous cartographions inscriptions, rôles et groupes avant la connexion. Les tests couvrent changements de classe, accès révoqués et échecs de synchronisation. L’institution reste la référence pour les dossiers dont elle est responsable.
Vidéos, banques de questions et abonnements doivent s’accorder sur les accès. Nous définissons droits et progression, y compris après remboursement ou interruption d’une évaluation. Un paiement réussi ne doit pas être la seule preuve qu’un accès a été accordé. La version doit permettre de rapprocher paiements, inscriptions et contenus.
Un tuteur qui recherche dans les supports approuvés ne répond pas au même besoin qu’un chatbot généraliste. Nous définissons sources, citations et relais vers l’enseignant. L’évaluation utilise de vraies questions du programme et des cas où le contenu manque ou ne convient pas, avant que les élèves s’y fient.
06Décisions de livraison
Les tests couvrent chaque rôle : inscription par l’administrateur, publication d’une évaluation par l’enseignant et réalisation sur un appareil pris en charge. Accessibilité, clavier, erreurs compréhensibles et progression font partie du parcours. La charge attendue vient de votre calendrier d’inscriptions ou d’examens, pas d’un chiffre de trafic inventé pour un devis.
Les données étudiantes demandent des décisions explicites sur droits, conservation, exports et suppression. Les exigences juridiques et institutionnelles sont définies avec vos responsables plutôt que déduites d’une liste de fonctions. Le transfert comprend configuration, contrats d’intégration et procédures de livraison pour exploiter la plateforme après le lancement.
07Services
Ingénierie produitDe nouveaux produits digitaux menés de l’idée au lancement par une seule équipe responsable.
Applications web et mobilesDes applications web et mobiles rapides et accessibles, pour vos clients comme pour vos équipes.
Machine learning et IA générativeDes modèles prédictifs et des fonctionnalités génératives conçus, testés et déployés comme du logiciel de production.
Architecture et migration cloudDes fondations cloud bien architecturées et des migrations planifiées vague après vague.08Études de cas
“Ce qui nous a marqués chez Distil Stack, c’est leur capacité à comprendre l’expérience que nous souhaitions créer pour nos clients. Ils ont abordé notre plateforme de coaching avec une attention portée à la fois au parcours personnel et à la technologie nécessaire pour l’accompagner.”
Danielle AmosFondatrice et directrice générale“Distil Stack a compris les exigences opérationnelles de la gestion du personnel en restauration et a développé une solution centrée sur les détails essentiels : présence, affectation des équipes, heures de travail et administration des salaires. Leur approche a relié la technologie à une gestion concrète du personnel.”
Pepe’s Piri PiriOrganisation cliente“Notre objectif était de rendre l’apprentissage personnalisé plus accessible aux élèves grâce à la technologie. Distil Stack a compris la vision éducative de Baseet Teacher et a abordé le produit comme une expérience d’apprentissage complète, reliant tutorat par IA, préparation aux examens, outils d’étude interactifs et engagement des élèves.”
Abdulsalam AlrehailiFondateur et directeur général
“Distil Stack a compris la complexité de notre activité de coaching et nous a aidés à concrétiser notre vision dans une plateforme unifiée. Des programmes et communautés aux paiements, à l’automatisation et à la gestion des clients, leur approche d’ingénierie nous a donné une base plus solide pour proposer et développer nos services.”
Kim CalvertFondatrice et directrice générale
“Distil Stack a compris la complexité opérationnelle des services de blanchisserie professionnelle et nous a aidés à façonner une plateforme autour de nos processus métier. Réunir comptes clients, crédits, statut du linge et gestion des services a créé une expérience numérique plus connectée.”
Phil AkinFondateur et directeur général
“Distil Stack a compris que créer une plateforme pour l’aviation exige davantage qu’une application classique. Leur approche a consisté à traduire un concept d’activité spécialisé en un produit numérique concret, avec une attention particulière à la facilité d’utilisation et aux besoins des différents utilisateurs.”
Isaac NsubugaFondateur et directeur général
“Distil Stack a compris les défis d’une plateforme financière où la confiance, la transparence et l’expérience utilisateur sont essentielles. Leur capacité à traduire des processus complexes de prêt et de remboursement en une expérience numérique structurée correspondait à notre vision : rendre le soutien financier entre amis et membres d’une famille plus simple et plus accessible.”
Dennis CailDirecteur général et cofondateur
“Nous voulions créer plus qu’une place de marché. Distil Stack nous a aidés à réunir la découverte de fournisseurs, les annonces de produits, la messagerie et la communication en temps réel dans une même expérience mobile. Leur compréhension de notre modèle économique a joué un rôle important dans la conception de la plateforme.”
Godfrey MsigwaFondateur et directeur général
“Distil Stack a compris qu’une plateforme de mode doit rendre la découverte de produits fluide. Leur approche a associé les exigences techniques du commerce numérique à une expérience conçue pour aider les clients à explorer et à trouver des produits.”
Shauna CashellReprésentante de l’entreprise
“La gestion des demandes de relocalisation et de visa exige coordination, visibilité et traitement attentif des informations. Distil Stack nous a aidés à traduire ces exigences complexes en une plateforme structurée reliant demandeurs, administrateurs et équipes des bureaux dans un processus unifié.”
Michael RoeggeReprésentant de l’entreprise
“Notre plateforme devait simplifier la facturation et l’administration financière sans négliger les exigences essentielles de l’activité. Distil Stack a abordé la solution avec une compréhension de la facilité d’utilisation, des processus opérationnels et de l’importance de processus financiers fiables.”
PatrickFondateur
“Distil Stack a abordé le chronomètre d’entraînement en mettant clairement l’accent sur les fonctionnalités et l’expérience utilisateur. Leur attention aux détails de l’entraînement fractionné et des interactions de chronométrage a contribué à façonner une application conçue pour être pratique et intuitive pendant les séances réelles.”
AppRebel, Inc.Organisation cliente
“Distil Stack a démontré une solide compréhension de la complexité d’une plateforme spécialisée de formation médicale. Ils nous ont aidés à réunir banques de questions, évaluations, programmes des résidents, classements et suivi des performances dans un système d’apprentissage cohérent.”
Waleed AlsarhaniFondateur et directeur général
“Distil Stack a compris qu’une plateforme de coaching doit refléter la manière dont un coach travaille avec ses clients, au-delà de la simple diffusion de contenus. Leur approche nous a aidés à traduire notre expérience de coaching en un environnement numérique structuré qui accompagne à la fois nos clients et notre activité.”
Maire NawazFondatrice et directrice générale
“Nos opérations vont bien au-delà de la réservation d’un déménagement. Distil Stack a abordé la plateforme avec une compréhension claire de la répartition des missions, des chauffeurs, des chefs d’équipe, des clients et des paiements, créant un système connecté conçu autour du fonctionnement réel de notre entreprise.”
Bakhtier AzizbekovFondateur et directeur général
“Distil Stack a abordé notre plateforme éducative comme une solution complète d’apprentissage et de gestion d’activité. Leur compréhension de la diffusion des cours, des processus des formateurs, des inscriptions, des certifications et de l’administration a contribué à façonner un système répondant à la fois à l’expérience des étudiants et aux besoins opérationnels.”
TechFiosOrganisation cliente
“Distil Stack nous a aidés à structurer notre expérience de coaching numérique tout en gardant le parcours client au centre. Leur capacité à relier les exigences techniques aux besoins d’une activité de coaching a donné davantage de sens au processus de développement.”
Hina KhanFondatrice et directrice générale
“Notre vision nécessitait une plateforme d’apprentissage capable d’associer éducation, engagement et administration. Distil Stack a réuni ces éléments à travers des cours, quiz, exercices, communautés et outils de gestion conçus autour de l’expérience d’apprentissage.”
Gary John WallaceFondateur et directeur général
“Distil Stack a compris l’importance de créer une expérience numérique accessible tout en accompagnant un véritable parcours de bien-être. Leur travail a porté sur l’association de la technologie et de l’expérience utilisateur nécessaires à une plateforme consacrée au sommeil.”
Polly RevalienteReprésentante de l’entrepriseOui. Nous travaillons avec Moodle, Canvas, Blackboard et d’autres via LTI et leurs API.
Oui, ainsi que pour les organismes de formation professionnelle et les entreprises de formation en ligne.
Nous identifions avec l’institution les données collectées, leurs utilisateurs autorisés et les règles de conservation ou suppression. Ces exigences guident droits, journaux et intégrations. Les contrôles techniques soutiennent la conformité ; les responsabilités juridiques et de confidentialité de l’institution nécessitent leur propre examen.
Oui. Nous examinons code, modèle de données et connexions LMS avant de choisir une première amélioration sans perturber les apprenants. Si un remplacement s’impose, le plan prévoit rapprochement des dossiers, compatibilité et retour arrière plutôt qu’une réécriture globale inexpliquée.
Nous définissons parcours, intégrations, formats de contenu, droits et usage attendu. Le guide tarifaire donne les fourchettes de développement et d’intégration pertinentes. Une proposition écrite confirme périmètre et dépendances : le seul secteur ne suffit pas à chiffrer une plateforme.
Nous convenons avec les responsables pédagogiques de questions représentatives, du comportement attendu et des règles d’escalade. Les tests comprennent les questions sans réponse documentaire et les contenus non autorisés. La revue par l’enseignant reste intégrée lorsque le risque convenu l’exige.
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Dites-nous ce que vous prévoyez. Nous partagerons ce que nous avons appris sur des projets similaires et proposerons une première étape raisonnable.
